爱因斯坦说：学习是一件很简单的事，而且非常有趣。
　　如果你不同意他的观点，那么我马上就能猜出你的状态：你每天一背起书包就垂头丧气，仿佛一场灾难即将降临；你害怕学习，更不会学习；你羡慕那些成绩优秀的同学，总是认为自己不行……
　　爱因斯坦关于成功的公式：W=X+Y+Z（成功=刻苦学习+正确的方法+少说废话）早被人们记熟了，说烂了，却没几个人能真正领悟到、做得到。
　　把这几个项目分解开来看，也许你能够做到少说废话，也许你很刻苦，但是你现在的学习方法是否正确呢？其实，决定成绩好坏的关键就在于会不会学习。
　　方法是征服未知的工具，我们学习的最终目的就是学会学习，掌握学习的方法！
　　伐木工人用斧头砍倒一棵大树需要一上午的时间，若改用电锯只需10分钟就完成了。如果没有好的方法，即使每天刻苦学习到很晚，也不会取得好成绩。你一定也遇到过整天抱着书本，戴着厚厚的眼镜，一上考场就一败涂地的人吧。为什么？就因为学习方法不对呗！
　　说了这么多，我只想告诉你一件事：学习方法很重要！
　　如果你一直都有一套自己的学习方法，那太好了，我就不用那么费力地再跟你讲学习方法的重要性了。可是，我还要告诉你另外一件事：学习方法也要与时俱进！
　　学习方法不能一成不变，必须与时俱进。从小学到初中，你的学习经历了从简单到复杂的转变；从初中到高中，你的学习经历了从具体知识上升到抽象概念的变化；高中阶段的知识又是一个不断提升高度的过程……在整个学习过程中，你必须适时地对学习方法进行调整，这种调整正是对学习方法的补充。
　　进入初中以后，建议你不妨学一点思考的方法，因为学习的核心就是思维。养成良好的思维习惯，必然会促进智力因素的发展。智力提高了，学习也会变得更加容易。
　　一是系统地认识所学的学科。任何一门学科都有系统的知识结构，在学一门学科之前，首先应从整体上把握和了解这一系统的知识，在学习每一部分内容时，进一步弄清其在整个系统中的位置，这样做可以使知识更容易把握。反之，不理会章节和学科系统之间的关系，机械地跟着老师走，只见树木，不见森林，随着知识量的不断增加，你就会感到内容繁杂，头绪不清，难以消化。
　　二是探寻事物间的内在联系。对所学内容，不仅要做得出相关的习题，更要讲得出之所以这样做的原因，积极探寻事物之间的内在联系。通过这种途径学到的知识，才扎实有用。切忌死记硬背。
　　有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪里获得了使您成功的法宝呢？”
　　这位白发苍苍的获奖者回答：“在幼儿园。”
　　提问者感到很惊讶：“您在幼儿园学到了什么呢？”
　　诺贝尔奖获得者耐心地回答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的事物。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
　　在幼儿园学到的东西，年老的时候仍然记忆犹新，这只能说明一个道理：从小养成的良好习惯会伴随人的一生。
　　同样，掌握了良好的学习方法，学会学习，将会使你受益一生。