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【摘 要】
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在小学数学教学中,如果老师巧妙的运用评语,哪怕是一个字,一个词,一句话,一个手势,甚至是一个眼神,亦可以小力胜大力,达到四两拨千斤之效,让孩子们认识到自己的优缺点,调动孩
【机 构】
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广东省平远县石正中心小学 514600
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年27期
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