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【摘 要】
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作为语文教师要跳出作文看作文，才会给学生一双幸福的眼睛，孩子们带着这双幸福的眼睛看世界才会在笔断流淌写作的幸福。本文从因材施教、引领赏读、思维体验、由心开始四部分来
【机 构】
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苏州工业园区青剑湖学校
【出 处】
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山海经（故事）
【发表日期】
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2015年5期
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