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【摘 要】
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内容摘要：“互联网” 为高校创新创业金课建设提供了机遇，向传统课程建设提出了挑战。“互联网” 视域下高校创新创业金课与传统课程存在诸多差异。论文从六个方面分析了二者的主要差异：课程教学目标不同、课程教学模式不同、课程教学内容不同、课程评价方式不同、课程教学手段不同、课程备课准备不同。论文研究有助于学界更好理解二者的不同，以便在新形势下更好地推动我国创新创业金课建设工作。 关键词：“互联网”
【出 处】
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文学教育下半月
【发表日期】
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2020年8期
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