走近大师——初中绘画创作课“借鉴式”教学探索

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《义务教育美术课程标准(2011年版)》,提出了要在美术课程中凸显视觉性,对视觉语言进行感知、理解和创造的要求。笔者认为,美术大师们的经典作品,就是视觉语言运用的典范,其视觉样式内涵是他们经过反复锤炼推敲的,是接近完美的佳作,因此,可以选作学生学习视觉语言的范本。借鉴大师作品进行绘画创作,如同让学生站在巨人肩膀上前进,能快速有效地提高学生的绘画能力,起到事半功倍的作用。
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