论文部分内容阅读
当前我国高校特色专业建设存在效益与特色培育两方面的问题，具体表现在：特色专业建设与社会需求脱节，人才培养的效益不够显著；特色专业建设未能反映社会需求、结合学校办学实际条件，片面模仿和移植重点高校，在人才培养的目标、模式、课程设置等大同小异，特色优势不明显，造成不同高校同一专业培养的人才差异性小，相互替代性强。加强特色专业建设的战略规划、优化教育资源的配置、完善特色专业评价与监控体系是解决上述问题的有效途径。