浅谈初中数学教学中的“解图”与“解题”

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数形结合就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数意义,又揭示其几何直观,使数量关系精确与空间直观形象巧妙、和谐地结合在一起,充分利用这种结合,寻找解题思路,找到思维突破口,使问题化难为易、化繁为简,化抽象为直观,从而得到解决.“解图”就是由已知条件出发,通过作图并把已知条件译成数学几何语言,标在图上,然后再结合图形求解数学题的过程.它既是数与式在形上的直观展示与发展,也是形对数与式的直接“开口”.下面,我就初中几何教学、函数教学谈谈“解图”与“解题”.
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