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德育对视障学生有着特别的意义,但传统的大而化之的德育说教不适合视障学生.教师可引入讲解时事新闻,以“新闻播报”“新闻引导”和“新闻辩论”等形式渗透德育,发掘时事热点中蕴藏的德育因子,为视障学生的德育加温助力.
巧用时事新闻优化视障学生德育的实践与思考
【摘 要】
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德育对视障学生有着特别的意义,但传统的大而化之的德育说教不适合视障学生.教师可引入讲解时事新闻,以“新闻播报”“新闻引导”和“新闻辩论”等形式渗透德育,发掘时事热点
【机 构】
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宁夏特殊教育学校,750004
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年3期
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