【摘 要】
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新世纪需要的是创新型人才,那么如何才能在小学语文课堂教学中正确实施创新教育,以培养学生的创新能力呢?我认为引导学生在语文课堂教学活动中,主动获取知识、信息,成为知识
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那天,男孩福子从山上回到家,对妈妈说:“卷儿真是个怪女孩!”“不会吧?”妈妈瞥一眼儿子,继续编织手中的红毛线。“她到山上看见什么都说怪怪的话。”福子坐到妈妈身边,看着
牛牛升入了五年级,着迷于数学规律。这不,今天他又找来一道找规律问题来考他爸爸。
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教师要带领学生全面复习政治课,通过复习使学生清楚认识自己在什么地方还有薄弱点。主要是巩固政治课本中的基础知识,把零散的知识逐渐系统化,临近高考前,主要带领学生进行难
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田野里,大片大片的玉米成熟了。兔子正高高兴兴地在田野(yě)里拔萝卜。突然发现前方几棵玉米不知怎么着火了,火越燃越大。“着火了,救火呀!”兔子喊着,但田野里除了它,谁也