活用多媒体技术,有效提高高中数学教学效率

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxy97
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数学是一个很抽象的、逻辑特别强的学科。正因如此,一提到数学,很多人满眼都是数字、符号、线条……满眼黑白世界,枯燥、乏味、繁难。特别是,由于高中数学与初中数学相比,难度跨度太大,内容太多,教学进度又快。很多学生一下子适应不了,往往付出的时间、功夫很多,收效却很少,从而产生畏难心理,甚至消极放弃。因此,如何优化课堂结构,使抽象的认知活动变得简单而直观,使枯燥的数学课堂变得 Mathematics is a very abstract, very logical discipline. Because of this, when it comes to math, many people are overwhelmed with numbers, symbols, lines ... ... eyeing the black and white world, boring, boring, difficult. In particular, because high school math and junior high school mathematics compared to the span of difficulty is too large, too much content, teaching faster. Many students can not adapt at a sudden, often pay the time, a lot of effort, but little effect, resulting in fear psychology, or even give up. Therefore, how to optimize the classroom structure, make the abstract cognitive activity simple and intuitive, make the boring math class become
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