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基于师生共同参与的交流是促进教学相长的主要途径之一。针对教学中存在和出现的一系列欠缺交流问题,和对90后高校学生思想性格特征的分析,我们建立了集＂学术讲座＂、＂访谈交流＂、＂多媒体平台＂等多方交流方式构建灵活的沟通机制,以提高大学生对学习的兴趣。
建立师生交流机制 提高高校学生学习兴趣
【摘 要】
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基于师生共同参与的交流是促进教学相长的主要途径之一。针对教学中存在和出现的一系列欠缺交流问题,和对90后高校学生思想性格特征的分析,我们建立了集＂学术讲座＂、＂访谈交流＂、
【机 构】
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山东农业大学信息科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年26期
【基金项目】
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NKJ201501001大学计算机基础课程上机考试系统的研发（中华农业科教基金会立项）, 农业院校信息类应用型人才培养体系研究（2015山东农业大学校级教改项目）
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