论文部分内容阅读
新课程理念对当前的教育工作提出了新的要求,作为一名教育工作者必须能够主动学习新理念,在新课改指导下去改革自己的教学工作,提高自身的教学效果。在此,笔者以小学生为教育研究对象,探索新课程理念下的小学语文教学改革与创新的路径,并以阅读课堂为例,致力于去培养小学生的阅读能力,发挥语文课程的应有价值。