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随着我国教师专业化发展的需要以及我国教师教育体系的逐步开放，为了保证教师教育的质量，我国应建立相应的保障机制。本文主要讨论了建立我国教师教育认可与质量评估制度的动因以及建立相应的教师教育质量保障体系的制度设想。
建立我国教师教育认可与质量评估制度的思考
【摘 要】
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随着我国教师专业化发展的需要以及我国教师教育体系的逐步开放，为了保证教师教育的质量，我国应建立相应的保障机制。本文主要讨论了建立我国教师教育认可与质量评估制度的动因
【机 构】
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河南师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育与现代化
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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本文系作者主持的河南省哲学社会科学研究项目《河南省教师教育质量保证机制研究》（项目批准号：20005FJY010）的相关研究成果之一.
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