【摘 要】
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近年来,很多幼儿园开始实行混龄教育,通过将不同年龄段的幼儿混合在一起进行教育,为幼儿营造良好的生活学习环境。幼儿园将各年龄段的幼儿混在一起开展游戏活动,有助于提高幼儿的社交能力和学习能力,帮助幼儿在游戏和活动中获得更好的成长经验,引导幼儿健康成长。本文探讨幼儿园户外混龄游戏开展的方法,以期推动幼儿教育的发展。 混龄游戏对幼儿的成长有一定帮助,幼儿园在开展户外活动的过程中要对活动进行规划,根据不同
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随着当今社会科学技术的快速发展,短视频逐渐兴起,极大地丰富了人们的文化生活,深受人们的喜爱和欢迎。微课就是将短视频与教育教学相结合的一种全新的教学手段,为教育教学增添了更多活力。合理应用微课,不仅能激发幼儿的学习兴趣,还可以帮助幼儿更好地理解和掌握知识内容,充分发挥每一位幼儿的自身潜能。微课在幼儿教育中的应用,对幼儿大脑与心智的开发有着非常重要的意义。笔者采用调查探究的方式,针对微课在幼儿教育中应
民间故事能为幼儿教育提供丰富的教学资源,教师借助民间故事内容能有效吸引幼儿的注意力,提高幼儿参与活动的积极性。民间故事通过特别的文化思维与艺术内涵,让幼儿在感受完整故事情节的基础上,理解文学艺术的美感与故事情节。在以往的区域游戏中,由于教学思维较为单一、内容不够丰富以及幼儿的文学素养没有得到相应的重视,区域活动在开展的过程中存在一定的问题。为了让幼儿能在内容丰富、形式多样的民间故事渲染下的区域活动
所谓的洗牙,也叫洁牙,是通过超声所产生的高频震动,在结合水雾冲洗,将牙体表面附着的污垢清洗掉,最后以药物冲洗以及打磨抛光的方式清洗牙体外源性的色素沉淀。洗牙不仅能降低牙周组织炎症,还起到了清新口气的作用,对牙周炎、牙龈炎,以及各类口腔类疾病,都具有积极预防作用。最为关键的是,洗牙可以发现牙齿疾病的早期症状,通过早发现、早治疗,让牙齿保持健康与美丽。 洗牙的好处这么多,为什么还有人认为洗牙会造成牙
陶行知先生一生都在从事乡村教育的实践活动与理论研究,积累了丰富的经验,形成了先进的教育思想。陶行知先生提出了乡村教育思想,其核心就是“返璞归真”。践行陶行知乡村教育思想,能有效地提升幼儿野外活动的效果,为幼儿带来更多的乐趣,提升幼儿野外教育的意义。一、因地制宜,拓宽野趣活动资源 因地制宜,即根据周围的自然资源设计幼儿活动,通过拓宽幼儿户外活动的资源渠道,丰富野外探究活动的内容和形式,提升幼儿在户
宫颈癌是目前唯一一个可以明确病因的妇科恶性肿瘤,它的发生与高危型人乳头瘤病毒持续感染息息相关。相关数据表示,宫颈癌发生率在全球女性恶性肿瘤中排名第二位,仅次于乳腺癌,且该病的发生日益年轻化,已严重威胁女性的身体健康。本文主要介绍宫颈癌的可能诱发因素以及预防的相关知识,希望对部分女性有所帮助。宫颈癌的诱发因素 1.HPV感染。相关数据表明,90%以上的宫颈癌患者伴有高危型人乳头瘤病毒持续感染,其中
大多数人都有在饭后吃药的习惯,认为这样可减少对肠胃的刺激。真的是这样吗?其实什么时候吃药,餐前吃,空腹吃,随餐吃,还是餐后吃都是有讲究的。若掌握好吃药的时间,不仅可以减少药物对胃的伤害,还能使药物发挥更大药效。适合饭前吃的药物 饭前吃药的目的是让药物较快进入胃肠道,减少食物对药物的影响,加快药物的吸收,或需要用药物保护胃黏膜。如降糖类的药物格列吡嗪;促进胃动力的药物西沙比利、甲氧氯普胺如、多潘立
民间传统游戏具有随意性和趣味性的特点,并且游戏内容简单易学,对游戏资源和场地的要求较低,不受空间、时间的限制,不具备功利性的特点,因此,民间游戏可作为幼儿教师开展幼儿教育活动的有效资源,让幼儿能在兴趣的驱使下,更积极主动地参与幼儿教学活动,提升幼儿的参与感和获得感。基于此,本文首先分析了民间传统游戏与幼儿园教育活动融合的重要意义,其次进一步分析了民间传统游戏与幼儿园教育活动融合的方式方法,希望可以
幼儿园美工区游戏活动是区域游戏的重要组成部分,是一日美术教学活动的延伸。本文主要谈谈幼儿园美工区中游戏情节的推动策略,并运用案例分析法、观察法對幼儿在具体游戏活动案例中的表现进行观察思考。以材料投放激发游戏情节 教学环境中的材料往往具有这样的潜力:“精心选择的材料可以有效促进并激励幼儿学习。”我发现材料的投放情况会影响美工区中游戏情节的质量。合适的材料可以调动幼儿的兴趣,激发幼儿创造的欲望。美工
很多运动都离不开膝关节功能,如跑步、跳跃等。膝关节是人体重要的组织,在运动过程中非常容易受到伤害。膝关节的损伤会限制和影响患者腿部活动情况。膝关节损伤问题需要引起广泛的重视。膝关节损伤包括前十字韧带损伤、后十字韧带损伤、内侧侧副韧带损伤以及外侧侧副韧带损伤等运动外伤型伤害,还有膝盖韧带炎、胫骨结节骨软骨病以及髂胫束炎等损伤型伤害,这些都是運动时应当避免的。前十字韧带损伤 膝盖损伤在很大程度上都与
幼儿园课程游戏化是现在以及未来发展的趋势。区域活动既是幼儿园一日常规中的重要环节,也是锻炼幼儿能力、培养幼儿品质的重要手段。区域活动开展的方式十分灵活,内容也丰富多样,将教学活动渗入区域活动中,不仅能将独立的两个部分巧妙融合,深入推进课程游戏化,还能营造轻松愉快的教学环境,促进幼儿的健康成长。一、区域活动渗入幼儿园课程的意义 (一)能够在教学活动与区域活动之间建立系统化联系 幼儿园实践中,教学