【摘 要】
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随着社会、经济、科技、教育思想的进步，职业指导的涵义和内容也在发生着与时俱进的变化。如何更好地引导高职学生自觉提高自身全面素质，提升综合就业能力和创业能力，笔者认为关
【机 构】
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浙江商业职业技术学院,浙江杭州,310053
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随着社会、经济、科技、教育思想的进步，职业指导的涵义和内容也在发生着与时俱进的变化。如何更好地引导高职学生自觉提高自身全面素质，提升综合就业能力和创业能力，笔者认为关键在于能否给予高职生一个好的职业指导，而其中最重要的是理想设置职业指导课程。本文就如何在高职院校学生中积极开展以模块化教学模式为指导思想的职业指导课做了深刻的阐释和说明。
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