【摘 要】
:
在经济全球化和区域一体化并行发展的背景下,高校双语教学在国际贸易专业的实务性课程中尤为需要,它突破了原有的外语教育模式和专业课教学模式,使学生能有效掌握学科专业术
【机 构】
:
广西大学行健文理学院 广西·南宁 530005
论文部分内容阅读
在经济全球化和区域一体化并行发展的背景下,高校双语教学在国际贸易专业的实务性课程中尤为需要,它突破了原有的外语教育模式和专业课教学模式,使学生能有效掌握学科专业术语和英语表达特点.然而在双语教学尝试的过程中存在师资不足、双语平台、资源少、专业教育与语言教育不能有效结合、相关教学研究缺乏的问题.随着互联网技术使用的全面铺开,线上线下混合式教学在国际贸易实务双语课程中的运用能较好的解决上述问题,如何在相关课程中开展线上线下混合式教学值得深入探讨.
其他文献
微电影作为思修课实践教学的环节,在激发学生学习积极主动性,加深学生对于理论知识的理解,提升学生的综合素养具有重要作用;在开展微电影实践教学环节要抓好前期布置准备,中
CSNA-2016的颁布实施,促使高校国民经济核算课程的教学进行适时的改革和调整,及时地向学生传授最新的核算体系内容,引导学生正确使用中国国民经济核算数据.在理清国民经济核
建设文化强国视阀下,艺术高等教育已逐渐走向普及化与大众化,艺术类大学生党员成为社会文化建设的主力军和中坚力量.如何将艺术类大学生党员教育管理好,关乎党的文化事业发展
本文从汽车电器与电子控制技术课程的实际出发,根据车辆工程专业的特点,结合目前教学模式的不足,将“翻转课堂”与智慧教学工具“雨课堂”相结合应用于课堂教学,对“雨课堂”
在触发目前正在横扫全球的这场金融危机的过程中,中国扮演了什么样的角色?在本书里,贾尔斯·钱斯(Giles Chance)的看法是,引发危机的确实不是中国;但是,如果没有中国,危机可
基于“雨课堂+ZOOM视频会议+虚拟辅助软件”的“互联网+”线上教学方式开展了该课程理论讲授和实践内容的教学研究,分析了当前线上教学方式存在的不足;在建构主义教育理论框
刘东莱,2008年毕业于厦门大学新闻系,获硕士学位,2011年毕业于厦门大学广告学系,获博士学位,现为《新疆日报》地州新闻部南疆首席记者。新疆是片神奇而广阔的世界,然而,对于
重庆市向阳儿童发展中心《以知—动为核心的学习适应课程》主要针对无法适应学前教育正常学习生活的儿童,帮助即将进入小一生活的儿童尽快适应校园学习生活.而融合教育发展是
人体解剖学是研究正常人体形态结构的学科,教材的最大特色是图片丰富,学生在翻阅预习中更容易学习理解,“以学生学习为中心”教学设计,让学生成为老师,成为课堂的主人,把课堂