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中学语文教学效率先行。本文针对当前教学现状入手，教师声嘶力竭地讲，而学生则心不在焉地听，教学效率低下的情况，作者提出要以激发学生的学习兴趣为主，鼓励学生做自己学习的主人，学生成为语文课堂的主体，使课堂活跃起来，教学环节设置松弛有度，学生积极参与，学会举一反三的学习技能。教师还要做到因材施教，注重对学生的个性化教学，从而做到全面提高语文的教学效率。