能主动说出自己害怕的事情并学会化解害怕情绪的方法，应该是这个活动的重点目标。建议有效利用绘本教学，通过直观、形象的画面，打动人的语言调动幼儿已有经验，引起幼儿情感共鸣。如绘本《我不会害怕》(作者：(新西兰)特蕾西·莫洛尼)就是一本让幼儿了解害怕，并有效调适害怕情绪的绘本。故事通过了解、分享小白兔害怕的事物，明白害怕的事情其實并不可怕，从而激发幼儿乐于和朋友分亨自己害怕的事物，然后自然过渡到讨论克服害怕情绪的各种方法。用绘画方式表达自己的害怕情绪，使用收集“害怕”的“超人瓶”，收集大人的“害怕”等环节对幼儿更深入地理解和克服害怕的情绪都是很有必要的，只是可以把这些活动放到延伸活动中去，并和幼儿一起创设主题墙“我不害怕”，让幼儿相互学习和分享，以达到更好的效果。