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地理讲评课要让学生的知识得到巩固和提高,全面提升学生的学科素养。讲评课要达到化解思维障碍、明确解题思路、总结解题规律、提高地理核心素养的目的。教师要突破固化预设和传统观念,强化课堂生成;要开阔视野,积极进行变式拓展;要避免盲目拔高,让讲评回归教材,夯实学生的知识基础。
核心素养背景下地理讲评课的新思考
【摘 要】
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地理讲评课要让学生的知识得到巩固和提高,全面提升学生的学科素养。讲评课要达到化解思维障碍、明确解题思路、总结解题规律、提高地理核心素养的目的。教师要突破固化预设
【机 构】
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福建省连城县第二中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年7期
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