浅析俄汉语言中植物象征意义的文化特点

来源 :成长·读写月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dwqxq1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】在俄文化和汉文化中,植物都因为本国的文化内涵被赋予了其它的象征意义,因地域差距,文化差异,在俄语和汉语中的植物的象征意义截然不同。随着经济的发展,人们对植物保护的关注度逐渐提高,植物所代表的文化内涵以及象征意义也引起了人们的注意。本文将通过对俄汉文化中植物的象征意义的分析研究,从而总结两国之间的文化差异,便于两国之间的友好文化交流。
  【关键词】俄汉语言;植物;象征意义
  植物在人类生存过程中起着不可忽视的重要作用,因其重要性,从古至今,人们除了利用植物来维持生存,更通过植物来表达自己的各种观点和思想,寄托情感和抱负,这种情况的延续发展形成了系统性的植物文化。无论是在俄文化还是在汉文化中,都将植物塑造成有性格有思想的活物,对植物的不同看法表现出了两国文化的差异。本文通过俄汉中植物的不同的象征意义进行研究,分析其中体现的文化特点。
  一、植物象征意義产生的历史渊源
  (一)与对植物的崇拜相关
  中国的古人对柳树有着极深的崇拜,在他们眼中,柳树就是生命的象征,“无心插柳柳成荫”是对柳树顽强的生命力的最好阐述,只要给它土壤,它就会坚强的存活下来,而且它是在寒冷的初春最早展现绿意的。古时候人们认为太阳夜间在柳树中汲取能量,早上还能那样光明、温暖的升起。因此,中国的古代人民,将柳树作为消灾祈福的重要道具。
  古俄罗斯人对于柳树(Ивовое дерево)也有独特的情感,他们用柳树的枝条抽打人和动物,认为这样可以将柳树强大的生命力传播到人和动物身上,使人和动物都能够健康;还会将柳树的枝扔到田里,认为柳树会将活力传递到田里的其它农作物中,使农作物不利枯萎,提高生产量。俄罗斯人还将对柳树的崇拜表现在了宗教信仰中,将“主进圣城节”称为柳枝星期日。
  (二)与植物本身特点有关
  在中国,因为竹子本身直立挺拔,四季常青,节节分明,外直中空等特点,一直被中国人誉为正直清高的代名词。中国历朝历代都有将高尚品格的人比做竹子的传统,赏竹赞竹更是成为了文人墨客陶冶情操的重要手段之一,流传千古的诗词中对竹子的赞誉数不胜数。直到现在,中国人仍用竹子代表中国民族谦虚、正直、宁折不弯的品格。
  在俄罗斯,因为向日葵(подсолнух)能经受住严寒的考验,一直追寻着太阳的方向,所以被俄罗斯奉为国花,象征着俄罗斯人民在寒冷的天气中仍然坚强毅力的追求美好的生活。此外因为含羞草一经碰触就会产生应激反应,自动合并的特点,而不受俄罗斯人喜爱,认为是“碰不得”的,被用来形容是小心眼的人。
  (三)与民间传说有关
  在中国,很多植物的象征意义都是从某一流传甚广的民间传说中产生的,例如水仙花:传说武则天希望在自己的御花园中出现百花齐放的盛大的景象,天上的百花仙子不敢违抗,便命众仙子齐上长安,其中包括水仙花六姐妹,最小的妹妹不愿只为女皇开花,便在崇明岛悄悄留下了,由此福建的水仙花一株五朵,而崇明水仙只有一朵。后来水仙花又被引申为纯洁的含义。
  在俄罗斯,蝴蝶花(Цветы бабочки)也拥有一个感人的传说:一对兄妹命途多舛,在很小的时候就分散了。长大之后两人相遇,一见钟情,顺利的结为夫妻。但无意间两人发现他们竟是分散多年的兄妹,难以接受现实,希望今生能不分离,于是都变成了黄白相间的双色花,人们用他们的名字为这种花命名,这就是蝴蝶花(Цветы бабочки)名字的由来,后来人们用蝴蝶花比喻忠贞的感情。
  二、植物象征意义的文化特点
  (一)植物喻人
  中国将不同的植物赋予不同的情感象征,根据植物的特点以及相关传说,植物象征着各种高尚的品质,用来代指那些具有同样高尚品质的人。例如荷花,生于淤泥之中,却亭亭玉立,清新脱俗,所以代指那些不为世俗所染的孑孓独立之人;菊花盛开在秋天,在百花落败之后才战胜寒冷独立盛开,被用来代指拥有不屈品格的人;兰花在人迹罕至的幽谷中放肆开放,代指那些不与世俗相争,清高独居的君子。
  俄罗斯同样有用植物代指人的传统,但是看重的植物与中国却有不同,他们更喜欢白桦、花楸树等。在俄罗斯白桦(Белая береза)是一种神圣的植物,它们代表着美好的事务,如女性般的温婉、富有魅力。花楸树则因其在不同季节有不同的表现而被赋予不同的意义,它在五月开花,银色的花盛开在翠绿的叶子中,在秋天结果,红色的果实着实抢眼,在冬天果实仍在树上,如亮眼的宝石,后来俄罗斯人因其亮眼的红色用其代指即将结婚的女子。
  (二)植物代言
  植物的美好外表下隐藏着的是深厚的文化内涵,中国人民用不同的植物特点来代表不同的表达情感,例如:送爱人玫瑰代表浓烈的爱情;送母亲康乃馨象征孩子对母亲浓浓的感激;送给即将分别的朋友勿忘我表示永恒不变的深厚友谊。
  俄罗斯有着同样的习惯,女生将有五瓣花朵的丁香花(гвоздика)送给朋友,代表着祝福;用稠李来表现对对方的爱;用菊花表现人的生死离别。
  (三)植物与性别和神的关系
  在中国,人们通常将花与女性联系起来,树与男性联系起来,认为女性像花一般美好、温婉,男性如树般高大挺拔。例如:人们将雍容富贵的女性比做牡丹,将亭亭玉立的少女比做荷花,将果敢坚强的女性比做梅花;用松、柏、杨等来赞美男性。
  在俄罗斯,人们很少将植物与性别进行关联,但是植物与神之间却被联系在了一起,例如:将树木视为保护神,例如白桦树,很多英雄人物用береза作为代号。而因为犹大在白杨树上吊而死,所以白杨树在俄罗斯被成为可恶的树。
  三、结语
  语言是每个国家文化的重要组成部分,通过语言的差异,可以了解到国家之间文化的差异,本文通过多个角度探讨俄汉语言中植物的象征意义的文学特点,分析对比了两国之间的不同,为两国文化的友好交流,减少了因文化差异而造成误会的几率。
  参考文献:
  [1]赵爱国.当代俄罗斯人类中心论范式语言学理论研究[M].北京:北京大学出版社,2015.
  [2]杨海云.俄汉语言文化空间中“水”的文化观念对比[J].东北亚外语研究,2017.
  [3]吴扬.论俄汉语言世界图景的异同[J].现代交际,2016.
其他文献
【摘 要】汽车维修专业作为一门实践性非常强的专业,但是现阶段许多院校在该课程教学过程中往往只注重与学生们理论知识的培养,并难以取得良好的教学效果。在基于工作过程系统化的基础上,来对其课程体系进行构建,能够使得学生们的实践水平得到提升,从而使得汽车维修专业的教学质量得到有效的提升。  【关键词】工作过程系统化;汽车维修专业;课程体系  基于工作过程系统化课程体系的实质,在于其课程的内容为工作过程的系
期刊
【摘 要】职业教育供给侧改革是当前社会经济发展形势下的自主选择。在习总书记的十九大报告中强调指出优先发展教育事业,这使职业教育在全面深化供给侧改革的前提下,一定要以“五大发展理念”作为行动纲领,最终有效地提高职业教育供给侧改革的整体质量以及效率。通过主要针对职业教育供给侧改革的内涵、理念与路径进行了相关分析,希望可以在步入新时代能够赋予中国职业教育以全新的发展要求与发展内涵。  【关键词】职业教育
期刊
【摘 要】幼儿期是社会交往态度和社会交往形成的重要时期,在幼儿期重视对幼儿社会交往的培养,将为他们今后的发展奠定良好的基础。作为幼教工作者,要注重在教学实践中培养幼儿的社会交往能力,使幼儿能够更好地适应未来社会的发展。本文就幼儿园教育实践当中发现的幼儿社会交往中存在的问题进行思考和分析,并总结了培养幼儿社会交往的相关实践性策略。  【关键词】幼儿;社会交往;策略  美国著名人本主义心理学家亚伯拉罕
期刊
【摘 要】本文主要诠释了美学教育对于大学生成长的重要作用,进而以大学生成长为基准,对大学美学教育的创新路径进行了深度的研究。从而能够有效的利用美学教育,让大学生在成长的道路中不受阻碍,能够凭借着自身较高的综合素质,不断实现自我价值。  【关键词】美学教育;大学生;成长  美学教育,具有着艺术性、理论性、审美性及情感情性的基本特征。在一定程度上,美学教育与美育之间有着一定的共性特征,都包含着审美教育
期刊
【摘 要】技师学院是为我国培养一线技能型人才的主要教育机构。在实际的教学过程中,机械基础课程的教学效果将直接影响到技师学院学生对后续更深层次内容的学习以及动手能力的培养,基于这样的状况来说,我们必须根据社会需求革新技工教育机械基础课程的教学法。  【关键词】机械基础课程;创新;教学法  根据现状来说,由于机械基础课程自身的特性,大部分教师在进行教学的过程中都不能通过有效的手段来提升学生对于教学内容
期刊
【摘 要】交通类高素质人才的培养虽然途径多种多样,但是影响力最为关键的就是对交通类教师的综合水平与教育能力的发展与提升。教师虽然是教育事业发展的基础,但交通类教师的教育能力还需要多方共同努力完成,如教师、学校、交通业、社会、政府通力合作缺一不可。现代交通运输业在面对高速发展的市场环境需要更多的专业高素质技术人才参与其中推动整体的发展,这就取决于交通类教师的教育方式的成效,所以本文从其教学能力发展进
期刊
【摘 要】处于初中阶段的学生,不管是在生理方面还是在心理方面都发生了非常大的变化。除了从儿童期变为了少年期之外,而且从以往那种对于老师非常的崇拜和所有事情都需要家长来帮忙转变为了不断地挖掘自我,想要把外在的那些约束都摆脱掉。本文专门针对初中班主任班级管理策略进行了详细的探索。  【关键词】初中班主任;班级管理;探索  站在初中学生角度上来讲,由于学生们的大多数时间都是在学校里度过的,那么班级自然而
期刊