【摘 要】
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一、多项举措——让学生有书读针对当前＂可读内容贫乏,图书数量不足＂的现状,学校开展了＂以书为友,享受读书＂的系列活动。1.流动书馆进班级。为便于学生阅读,学校分年级设置了流动
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一、多项举措——让学生有书读针对当前＂可读内容贫乏,图书数量不足＂的现状,学校开展了＂以书为友,享受读书＂的系列活动。1.流动书馆进班级。为便于学生阅读,学校分年级设置了流动图书箱,由学校图书管理员将图书进行整合、归类、入箱,将学校＂大书馆＂分解成＂小书馆＂,由年级组长调控在各个班级内流动,同时学校还倡导＂捐一本读百本＂活动,建立班级图书角,最大限度地丰富学生的读书内容。
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