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本文通过对荣华二采区10<
农村小学生课堂边缘化现象的成因分析与转化策略
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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甘肃省庄浪县中心小学 甘肃庄浪 744600
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2016年2期
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