【摘 要】
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在体育教学中,巧妙地运用可见的文字或符号提示的方法可以起到意想不到的效果,从认知心理学信息加工的角度讲,强化刺激有利于形成记忆的掌握,笔者在排球教学中采用了文字或符
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在体育教学中,巧妙地运用可见的文字或符号提示的方法可以起到意想不到的效果,从认知心理学信息加工的角度讲,强化刺激有利于形成记忆的掌握,笔者在排球教学中采用了文字或符号提示的方法,收到了良好的效果。
In physical education, clever use of visible text or symbolic hints can have unexpected effects. From the perspective of information processing in cognitive psychology, intensified stimuli is conducive to the formation of memory mastering. The author adopted it in volleyball teaching. The text or symbol prompt method received good results.
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