【摘 要】
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《新课程标准》要求学生“具有积极地鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵”和“感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考”的
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《新课程标准》要求学生“具有积极地鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵”和“感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考”的能力,但是现在阅读教学存在很多问题,本文针对这些问题分别从教学目标、教学内容、教学方法等方面阐述一些关于教学设计的优化方法。
The New Curriculum Standard requires students to have a positive attitude towards appreciation, focus on aesthetic experience, cultivate their temperament, cultivate their minds, and feel the image, taste the language, comprehend the rich connotation of their works, appreciate their artistic expression, and have their own Emotional experience and thinking ", but nowadays there are many problems in reading teaching. In this paper, some teaching methods, optimization methods of teaching design are elaborated in terms of teaching objectives, teaching content and teaching methods.
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