【摘 要】
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中对幼儿园教育内容与要求、组织与实施、教育评价等都只作了原则性规定:“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程.教师要根据本,从本地、本园的条件出发,结
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中对幼儿园教育内容与要求、组织与实施、教育评价等都只作了原则性规定:“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程.教师要根据本,从本地、本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活地执行.”为克服传统幼儿教育的弊端,我园充分发挥自身地理优势,挖掘地方特色资源,开展了“幼儿园乡土资源的开发和利用的实践与研究”,取得了良好的成效.
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