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本文是对人教实验版和人教修订版进行比较,希望能从有效课堂以及学生思想方法方面进行一些思考,通过对比反思,激起小学数学课堂的高效构建,为高效课堂理清思路.
走进新教材领域,体验教与学的精彩——浅谈小学数学教材修订下的有效课堂教学
【摘 要】
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本文是对人教实验版和人教修订版进行比较,希望能从有效课堂以及学生思想方法方面进行一些思考,通过对比反思,激起小学数学课堂的高效构建,为高效课堂理清思路.
【机 构】
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广东省东莞市长安镇实验小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年7期
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