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【摘 要】
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第一轮课程改革已经结束,而如何把握《数学课程标准》,上好新课程背景下的每一节高水准的数学课,仍是当前学校、教师研讨的一个重要课题。2007年1月,“全国著名教育专家云南
【机 构】
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保山市隆阳区瓦渡乡中心学校,
【出 处】
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课程教材教学研究(小教研究)
【发表日期】
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2009年Z6期
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