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装备教学的实装教学一直是职业技术院校的重点,而在以往的教学中,由于装备空间小、互动性差等因素导致教学效果很不理想,特别是由于教学方法不得当,导致教员的讲授与学员的学习不能有效地形成对接,还没开始学习,学员已经有了厌倦和畏难情绪。针对这些问题,利用信息化手段解决教学难题,并利用问题驱动的教学方法,始终以学员为主体,教员为辅助,引导学生自己去完成课程的学习,教员只是在恰当的时候创设教学环境,提供教学资源,最终达到良好的教学效果。