【摘 要】
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当前,新一轮的课程改革全面展开,思想品德课更是显示了它独有的特点,走在了改革的前列。但是,在课程改革的进程中,片面追求课堂教学形式多样化给思想品德课教学带来了许多新
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当前,新一轮的课程改革全面展开,思想品德课更是显示了它独有的特点,走在了改革的前列。但是,在课程改革的进程中,片面追求课堂教学形式多样化给思想品德课教学带来了许多新的问题,这些新问题严重地影响了思想品德课教学的效果。因此,如何解决这些问题,是一个非常重要的课题。
At present, the new round of curriculum reform is in full swing. Ideological and moral lesson shows its unique characteristics and is at the forefront of reform. However, in the process of curriculum reform, one-sided pursuit of diversification of classroom teaching has brought many new problems to the teaching of ideological and morality. These new problems have seriously affected the teaching of ideological and morality. Therefore, how to solve these problems is a very important issue.
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