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在阅读教学中,培养语用能力是关键。必须清楚地知道阅读教学到底要教什么,学生要学什么,同时关注学生的学。课堂上,可以从两方面做好"语文的事":引导学生阅读、理解、感悟;注重语言实践,培养和发展学生的语言文字运用能力。
小学阅读教学中应做好"语文的事"——以《以触摸春天》为例
【摘 要】
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在阅读教学中,培养语用能力是关键。必须清楚地知道阅读教学到底要教什么,学生要学什么,同时关注学生的学。课堂上,可以从两方面做好"语文的事":引导学生阅读、理解、感悟;注
【机 构】
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东山县第二实验小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2019年2期
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