随着新课改的不断推进，我国的中、高考英语越来越注重考查学生综合语言运用能力的发展。考试试题也不再像以前那样呆板、单一，只注重学生的考试分数。这在一定程度上避免了学生“高分低能”现象的存在。作为一名初中英语教师，笔者总结了近几年的教学经验，再加上对中考试题的研究，发现在现在的中考英语试题中，阅读部分的题量有所增大，所占分数比例增多，文章题材和体裁的种类多种多样、设题更加全面和细致。这些变化对于初中学生来说，在学习阅读理解的过程中是会产生一定困难的。因为初中学生会受到所学词汇、句型和语法的限制。所以，这就要求我们初中英语教师在平时的教学过程中要采取有效的教学模式来加强对学生阅读能力的培养，提高学生的阅读理解能力，让学生将做英语阅读题当成一种习惯。这样，不仅提高了学生“读”的英语语言运用能力，而且还可以使英语阅读教学收到事半功倍的效果。