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在新课程改革中，学习方式的变革无疑是重头戏。千变万化的学习方式让一线教师应接不暇，然而真正管用的似乎并不多。一线教师有必要认真反思，走出学习方式变革的误区。
走出方式变革的误区
【摘 要】
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在新课程改革中，学习方式的变革无疑是重头戏。千变万化的学习方式让一线教师应接不暇，然而真正管用的似乎并不多。一线教师有必要认真反思，走出学习方式变革的误区。
【机 构】
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江苏省连云港市灌南县北陈集镇中心小学
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2011年12期
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