【摘 要】
：
近些年来,在饭圈文化快速且多样化发展的态势中,以爱慕人物恋爱关系为中心的CP饭圈作为其异化特例正成为一种不可忽视的媒介文化现象.利用采集自新浪微博CP超话榜单的样本,本
【机 构】
：
同济大学 艺术与传媒学院,上海 201800
论文部分内容阅读
近些年来,在饭圈文化快速且多样化发展的态势中,以爱慕人物恋爱关系为中心的CP饭圈作为其异化特例正成为一种不可忽视的媒介文化现象.利用采集自新浪微博CP超话榜单的样本,本文描述该圈层高度活跃的现实状况,对CP饭圈来源于少数人的猎奇的观点提出质疑,并以此为突破口,探究CP饭圈特殊的“橄榄型”粉丝结构与游离态碎片化的爱慕对象之间的关系.继而分析该圈层粉丝在类型、角色互动关系上的偏好,指出CP饭圈在细分内容后的批量化生产为粉丝提供了更加高效的“精神麻醉剂”.
其他文献
互联网催生的媒体融合时代,引发了人才需求从数量、质量、结构、内涵、功能等全方位嬗变.新闻传播教育改革,是伴随传媒业高速发展而产生的一个永续课题.新时代,高校新闻传播
摘 要 《江苏艺文志》初编本于上世纪90年代陆续出版，而今增订本也于2019年10月问世。南京师范大学江庆柏先生携江苏省内一批地方文史研究学者通过穷搜博采和实地查阅对原本的缺失、讹误现象进行了大量考证、求实，为学界绘制了一幅更加完整、更加丰富的江苏学人著述全景，也彰显了江苏学人孜孜不倦、精益求精的学术传统。期待今后其他各省地方艺文志编纂工作能够有所推进，以早日实现一部完整的国史艺文志。 关键词
摘要：在德育中，音乐教育起着关键性作用，根据目前教育事业的现状来看，对素质教育明显更加重视，比较注重学生能力的培育。在初中教育中，音乐是非常关键的构成，这就充分体现出德育的重要地位，在目前的音乐课堂中，需运用针对性措施引入德育。首先简述初中音乐课堂中德育的现状，其次探讨有关的渗透方式，以期为相关人士提供参考。 关键词：音乐课堂;初中音乐;德育 对我国的教育事业而言，其核心为立德树人，这也
摘要：对于地方党报而言，与受众积极互动，获得关注度，增加粉丝数量，才能够提高其新闻舆论传播力、引导力、影响力和公信力。在融媒体背景下，地方党报可以充分发挥各种新媒体平台的优势，实现与受众的互动。本文以焦作日报为例，探讨地方党报的全媒体互动模式，希望能够对地方党报的发展有所启发。 关键词：地方党报；全媒体；互动 中图分类号：G210.7 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）1
讲好中国故事与建构国家形象密切相关.微纪录片作为新型叙事载体,因其以点带面的叙事方式,故具备较强的亲和力和共情力.扶贫叙事在中国现代化进程的国家叙事中占据重要位置.
摘要：加强大学生党史学习教育，是全面貫彻落实党的教育方针，提高大学生思想政治素质的重要方式，也是教育广大青年学生坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念的重要途径。本文围绕新媒体背景下高校党史育人模式开展研究，主要从高校党史学习教育发展现状出发，分析新媒体时代党史育人的机遇与挑战，探索构建多维立体互动的党史育人有效模式。 关键词：党史育人；新媒体；红色文化；“00后”；思政课 中图分类号：G64
摘要：美术教育是人类社会中的一项重要文化素质教育活动，在青少年的成长成才过程中发挥着重要的作用。在新时代如何更好地出版发行符合青年大学生成长需要的美术类教材具有重要的理论意义和实踐价值。 关键词：新时代；高校；美术；教材 中图分类号：G613 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）15-0104-02 课题项目：本论文为教育部高等教育司2020年产学合作协同育人项目“基于大
摘要：随着现代科技的发展，新媒体的横空出世并迅猛发展，人们获取信息的渠道也发生了极大变化。本文分析融媒体时代党报编辑面临的问题，探讨融媒体时代党报编辑的角色定位和能力提高策略。希望能够在媒体融合时代，为党报编辑的角色转型和能力提升，以及党报的发展，尽一分绵薄之力。 关键词：融媒体时代；党报编辑；角色转型；能力提升 中图分类号：G213 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）1
摘要：传播技术的发展催生出新媒体，多种媒体介质载体的融合被称为融媒体，而民生新闻是反映百姓生活、揭露生活问题的重要途径。伴随着受众对民生新闻的多样化需求，民生新闻的报道途径越发丰富，从业人员大量涌入，在带来受众关注度的同时，也出现了一些问题。如何把握民生报道中的理性和感性，从而更好地满足受众需求，是值得思考的重要问题。 关键词：融媒体；民生新闻；感性；理性 中图分类号：G212 文献标志码：A
摘要：在“大众创业、万众创新”时代背景下，立足实践，依托专业和教师，打通第一课堂与第二课堂，改革现有的传媒人才创新创业能力培养模式。推进校企合作，共建创新创业平台，组织创新创业活动，建设实践型创新创业教学团队，完善创新创业实验实训条件，共享创新创业成果，共同促进双方体制机制创新，最终提高传媒类人才创新创业能力培养模式的质量。 关键词：校企合作；创新创业教育；体系 中图分类号：G206 文献标志