【摘 要】
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在作文教学中,许多语文教师往往强调一个“新”字,要求立意新、构思巧、选材精,而对一些模拟之作评价不高,甚至要求学生完全脱离范文,标新立异、独辟蹊径,使学生认为作文高不
【机 构】
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陕西省洛南县洛源镇黑章小学 726115
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在作文教学中,许多语文教师往往强调一个“新”字,要求立意新、构思巧、选材精,而对一些模拟之作评价不高,甚至要求学生完全脱离范文,标新立异、独辟蹊径,使学生认为作文高不可攀,作文课成了“作难课”,久而久之,一部分学生就会丧失写作兴趣,甚至厌恶写作.要克服小学生对写作的畏难心理,“仿写”就是新课标下作文教学的一种新思路.了解了“仿写”有哪些好处,并掌握如何进行有效“仿写”,就能大大提高学生的写作水平、提高教师自己写作教学的效率.
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