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本文从增强高中生主体意识的意义出发,探究在高中数学教学中如何增强高中生的主体意识,并提出了四种行之有效的教学策略。
增强学生主体意识的高中数学教学探究
【摘 要】
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本文从增强高中生主体意识的意义出发,探究在高中数学教学中如何增强高中生的主体意识,并提出了四种行之有效的教学策略。
【机 构】
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南宁市第四十三中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年30期
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