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在小学语文阅读教学中,不能一味追求热闹,警惕浅阅读现象.教师要创设问题情境,引导学生批文入情、言语实践,在深度学习中理解、积累和运用语言,不断提升语文核心素养.
在深度学习中提升语文核心素养
【摘 要】
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在小学语文阅读教学中,不能一味追求热闹,警惕浅阅读现象.教师要创设问题情境,引导学生批文入情、言语实践,在深度学习中理解、积累和运用语言,不断提升语文核心素养.
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星洲小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2019年7期
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