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本文基于对教育科学出版社五年级下册《沉和浮》单元的教学中遭遇的问题进行反思,想出办法并实践检验,以期为小学科学浮力知识部分的教学,及教材的编制提供参考.
小学科学教学过程中“度”的把握--浮力教学中的取与舍
【摘 要】
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本文基于对教育科学出版社五年级下册《沉和浮》单元的教学中遭遇的问题进行反思,想出办法并实践检验,以期为小学科学浮力知识部分的教学,及教材的编制提供参考.
【机 构】
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温州市瑞安市溪坦学校 浙江 温州
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年20期
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