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基于高职学生核心素养的要求,同时为应对社会高速发展和产业结构转型的压力,本文在对专业课程体系现状进行分析的基础上,提出了根据社会发展调整课程设置,完善课程质量标准,落实核心素养全面培养计划,创新教学模式,增强教学效果的三点建议。
基于学生核心素养的高职课程体系研究——以电子信息工程技术专业为例
【摘 要】
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基于高职学生核心素养的要求,同时为应对社会高速发展和产业结构转型的压力,本文在对专业课程体系现状进行分析的基础上,提出了根据社会发展调整课程设置,完善课程质量标准,
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院电子信息学院
【出 处】
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河北农机
【发表日期】
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2018年12期
【基金项目】
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2017年江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于学生核心素养的高职课程体系构建——以电子信息工程技术专业为例”(编号:2017SJB1469)
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