在小学音乐课堂中引入动画音乐的有效措施研究

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动画音乐一向深受学生喜爱,尤其是小学生,动画片几乎伴随他们的成长过程,学生对于动画音乐自然有特别的情感。很多教师会认为,动画音乐过于浅显,教学价值不高,不会将其引入音乐课堂,这其实是一种认识上的偏差。动画音乐比起传统音乐或者一些经典音乐作品而言,内容可能会相对浅显,但是,这部分音乐作品却能够很好的培养学生的乐感,尤其是激发学生对于 Animated music has always been loved by students, especially primary school students, animation is almost accompanied by their growth process, students naturally have a special emotional animation music. Many teachers think that animation music is too shallow, teaching value is not high, it will not be introduced into the music classroom, which is actually a kind of cognitive bias. Compared with the traditional music or some classical music, the animation music may be relatively shallow, but this part of the music works well to cultivate students 'musical feeling, especially to stimulate students'
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