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现代教学要求教师不断提升课堂教学的有效性，使学生在有限的课堂教学时间内收获更多的知识。为了达到提高课堂教学有效性的效果，我们一定要转变已有的教学理念，充分发挥学生在学习中的主人翁作用。
还课堂于学生，创高效于理念--浅谈如何提高语文教学效果
【摘 要】
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现代教学要求教师不断提升课堂教学的有效性，使学生在有限的课堂教学时间内收获更多的知识。为了达到提高课堂教学有效性的效果，我们一定要转变已有的教学理念，充分发挥学生在学
【机 构】
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南部县大坪中学 四川 南充 637300
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年48期
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目的： 利用逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)方法半定量分析共刺激分子B7-H1 mRNA在重症肌无力(MG)患者胸腺组织中的表达水平,探讨共刺激分子B7-H1与重症肌无力发病的相关性,为
游戏活动是幼儿自愿参加的、轻松愉快的一种假象活动。游戏给幼儿带来了积极愉快的情绪，增添了生活的乐趣，同时满足了孩子交往的需要。在幼儿园的各项活动中，游戏是占有特殊地位的重要活动，是幼儿园环境相互作用的重要方式，是幼儿获得快乐的原动力。研究发现：玩游戏比上课更能发展孩子的体能、认知和社会性，是幼儿的真实写照，同时也是教师观察和了解幼儿各方面的发展水平和内心世界的最佳窗口。幼儿在现有能力水平的基础上进
阴雨连绵，天空中飘洒着天使的眼泪，树叶被狂风撕扯着，揉捏着，跃入无底的深渊…… ——题记 雨停了，风止了，默默地走出烦闷的房间，想获得一份美好的心情。考试，对我来说是再简单不过了，然而这一次，我彻底被击垮了，自信散落了一地，60分哪！对于我是个多么沉重的打击！当那鲜红的分数映入我的眼帘时，四周似乎有一张大网，忽地收紧，将我紧紧地束缚，越挣扎越紧，让我透不过气。漫无目的地走地田间，眼底尽是忧愁与
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【摘要】美育是指审美教育和美感教育。它的目的在于帮助人们树立正确的审美观念，培养人们感受美、认识美、鉴赏美，正确地分析、看待周围的事物，增强分辨美丑善恶的能力。学校实施美育，是培养学生的想象力、创造力、认识力的需要，是提高学生的素质和能力的需要，是培养全面发展一代新人的需要。小学生正处于人生的发展阶段，较容易接受各种教育影响，可塑性极强。我们要关心学生的成长，抓住小学生这一有利的人生阶段，在加强政
“学习金字塔”是上世纪四十年代由美国学者爱德加.戴尔提出来的。他通过大量的实验证明：采用不同的学习方式，学习者两周后对所学得的知识的平均保持率的一种变化，它为学习者提供了如何学习才能使所学知识铭记不忘的科学理论根据。 他的结论是：第一，只采用听讲的方式来学习，两周后对所学知识的平均保持率为5%；第二，改用通过阅读的方式来汲取知识，两周后的知识保持率为10%；第三，通过声音和图像来授取知识，这种声
地方政府举债有助于深化财政体制改革，缓解年度间支出与需求相差过于悬殊的矛盾，也有助于实现城乡统筹、促进经济稳定和加快民主化进程。但地方政府举债能否最终实施，要充分考虑举债的风险以及举债所必备的基础和条件。作者认为，中国地方政府举债是一种发展趋势，但不宜马上推行。当前要积极创造条件推进各项制度建设，并在“激励加约束”政策的指导下逐步发展地方债券市场。“激励”政策是指从法律上明确授予地方政府举债的权力，“约束”政策则要求省一级政府遵循严格的预算平衡规则，并对地方政府债券发行规模、程序、使用方向进行严格限制。
课堂教学是教学活动的基本形式，在课堂教学中，教师不仅是知识的传播者，更是科学思维方法、技能、技巧的培育者，教师的教学法在课堂教学中起着导向作用，下面我就谈一下我在数学教学中教师主导作用的一些体会。 一、.精心设计教学引入，巧设问题情景 数学是一门研究客观事物和空间位置关系规律性的学科，它包含了大量的科学知识。现有的教材压缩了概念的形成过程，隐去了方法的选择过程，如果照本宣科，势必影响学生对新知