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培养学生的创新意识是实施素质教育的重要内涵,更是小学数学教育改革的方向。数学知识在小学阶段各年级是盘旋上升的,随着学生知识的积累和生活经验的丰富,到了高年级的学习,老师除了培养学生的自学能力、解决实际问题等能力的同时,也应逐步培养学生的创新思维,以便他们在以后的学习中更容易灵活地掌握知识。