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＂学案导学＂是以学案作为学生和教师的中介,以提高学生科学素养为基准,同时优化课堂教学效果。＂学案导学＂倡导学生自主学习,给学生更多自由发展的空间,对学生的学习能力提出了更多更高的要求,有助于学生学会学习,发展发散思维,促进了学生的知识与能力的全面发展,顺应了新课程改革及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对＂教＂与＂学＂的要求。