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“336”模式在初中历史教学的运用,改变了传统历史教学的弊端,体现了以学生为主体的原则,调动了学生的积极性和主动性,既关注学生的整体又关注每一个个体,同时也注重学生思维能力和历史学科素养的培养,在历史教学中发挥着重要作用。
“336”模式在初中历史教学中的应用与探索
【摘 要】
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“336”模式在初中历史教学的运用,改变了传统历史教学的弊端,体现了以学生为主体的原则,调动了学生的积极性和主动性,既关注学生的整体又关注每一个个体,同时也注重学生思维
【机 构】
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福建省福州屏东中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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2017年度福州市教育信息技术研究立项课题“基于‘智慧教室’的‘336’模式的初中历史教学策略研究”,课题编号FZDJ2017A20
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