【摘 要】
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笔者从高校辅导员队伍向职业化、专业化转变的意义出发,面对高校辅导员队伍建设中存在的现实问题,结合贯彻落实教育部令第24号文件精神,从增强辅导员的自主发展观念、加强高
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笔者从高校辅导员队伍向职业化、专业化转变的意义出发,面对高校辅导员队伍建设中存在的现实问题,结合贯彻落实教育部令第24号文件精神,从增强辅导员的自主发展观念、加强高校的责任意识、建立科学机制等方面,叙述了加强辅导员队伍建设的政策措施和途径.
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