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<正>新课程理念下的初中数学课堂教学,倡导学生主题探究、合作交流、积极思索、勤于动手,以提升他们提取信息、处理信息、运用信息的能力,生成获得新知及分析问题和解决问题的能力。根据中学生思维正在从感性向理性过渡的心理特征,我们可以充分发挥"互联网+"的优势,让学生在现象和本质、感性和理性的探究和追寻中,锤炼思维品质和学习品质。这样