中外教育家评介

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陈嘉庚(1874—1961),又名甲庚,字科次,著名爱国华侨领袖。
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摘 要:青少年时期是学生数学思想方法培养的关键时期,是学生建立数学概念、掌握数学规律、形成数学思维的关键阶段。数学教学的根本目的不是教会学生知识,而是教授学生数学方法,即数学思想,提高学生综合素质。  关键词:数学;思想方法;渗透策略;人才培养  青少年学生是祖国的未来和希望,对学生的数学思想方法教学会对他们将来的数学学习产生深远的影响。数学思想方法是前人从具体数学问题的归纳和总结中升华而来,通常