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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
CRADE OF SAND AND DUST STORM WEATHER
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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National Meteorological Center, Department of Forecast and Disaster Mitigation of CMA
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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【2017年高考语文浙江卷第20题】 采地黄者 白居易 麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。采之将何用，持以易糇粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！ [注] ① 地黄：玄参科植物名，其根可入药。 ② 插：也同“锸”，铁锹。 20. 这首诗的叙述与对比手法特色鲜明，试作赏析。（6分） 近些年诗歌鉴赏题的考点
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“其实，与其处于人前，被人围绕，受人羡慕，倒不如独自躲于最后，即使被人遗忘，也照旧自由洒脱、逍遥快活。只是，这个道理，我懂得太晚了。”望着身后饿狼般如影随形的人们，我强撑起精神，牵出了一抹虚假的微笑，却丝毫掩盖不了心中的后悔。一切都被改写，在那一天…… 放学了，我默默地看着有说有笑的同学三五成群地从我眼前掠过，心中尽是不甘，为什么，我总被丢在最后，没人关注，不被在乎？我目光浓烈而又炽热地盯着前
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记得小学的时候，语文老师常常会在作业里布置一项“摘抄”。那时看的书并不多，往往是在书店里买一本《好词好句》，内容从名言警句、风景描写到人物心理活动无所不包，并且分类细致，只要一摊开，就有大把大把的好句子可以记录。而那时也不过二三年级，写作水平要求并不高，因此以这样大批量且语言风格类似的段落来填充对付也绰绰有余。 直到后来上了初中，我才开始学会有选择地做摘记。 然而在面对作文素材的时候，我的