【摘 要】
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在精准化人才培养的视角之下,在线开放课程在高职院校中得到进一步发展.在线开放课程和传统的线下课堂教学存在本质上的区别,需要落实教学质量评价,来评定在线开放课程教学的
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在精准化人才培养的视角之下,在线开放课程在高职院校中得到进一步发展.在线开放课程和传统的线下课堂教学存在本质上的区别,需要落实教学质量评价,来评定在线开放课程教学的具体实施效果.作为专业课程教师来讲,需要对此展开研究,理清建立在线开放课程教学质量评价的具体措施,并且予以实践.本文立足于此展开分析,首先解析研究背景,然后探讨针对在线开放课程教学质量评价的现状,反思其中面临的一些困难,最后提出构建教学质量评价的具体措施,希望能够对在线开放课程教学实施提供帮助,提高精准化人才培养的整体效果.
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