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在全面推行素质教育中，学校体育不仅仅是素质教育的主要内容，而且可以作为实施素质教育的突破口。体育学科的竞技性、娱乐性、开放性等独特特性，在素质教育中占有其他学科不可替代的地位。由于我省学校体育在考试方法、运动竞赛、师资队伍等方面存在着偏激和滞后等问题，严重影响了学校体育素质教育的改革和发展。
学校推行体育素质教育若干问题的思考
【摘 要】
：
在全面推行素质教育中，学校体育不仅仅是素质教育的主要内容，而且可以作为实施素质教育的突破口。体育学科的竞技性、娱乐性、开放性等独特特性，在素质教育中占有其他学科不可替
【机 构】
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信阳市体育中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2012年1期
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