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对教师在新课标培训实施过程中存在的问题进行剖析,并提出相应对策,以使体育教师的培训走出误区,促进体育教师整体水平的提高,从而有效地推动体育与健康课程改革的进行.
刍议体育教师在“新课标”培训中存在的问题
【摘 要】
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对教师在新课标培训实施过程中存在的问题进行剖析,并提出相应对策,以使体育教师的培训走出误区,促进体育教师整体水平的提高,从而有效地推动体育与健康课程改革的进行.
【机 构】
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宜春学院,北京体育大学研究生院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年4期
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